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从职业发展的角度考虑，上了大学进修可以阅读英语文献。而日语写就的科技文献，作者仅限于日本人，并且顶尖的文献杂志，多是英语刊物。建议学习英语。从语言实用性考虑，英语是大语种，基本上非英语母语国家的第一外语是英语。到外国旅游、工作、学习，英语的实用性更大。

高考英语换成日语的利弊

高考日语优势

2020年的高考日语考生的高考日语成绩平均分为124分，相较原英语成绩平均提高了71分，最高提高98分，事实证明“日语确实比英语更容易拿高分”。日语考察的单词为2000个左右，远低于英语要求的4000词汇；日语中有大量汉字，方便学生快速完成阅读理解和写作题目；整体来说要求更简单。

高考日语限制

在国家政策的指导下，国内大学不得对小语种考生有任何歧视，小语种考试成绩等同于英语考试成绩计入高考总分。因此，除部分如英语等其“米饭”语言专业以及部分国防类专业外，95%的高校和95%的专业对高考外语语种没有限制，几乎所有专业小语种考生都可以选择。

高二改学日语参加高考好吗

第一种情况，假设孩子其“米饭”科目都不错，只有英语差些，但勉强能听懂老师讲课，平时成绩大约在70~80分左右（满分150分），这种情况下，就不要考虑改考日语啦，毕竟英语已经有了一定基础，在经过高二、高三两年的努力，还是很有希望能够从70~80分提高到120分左右的。这个时候如果从头再来开始学日语，难度会更大，况且高二学年是高中三年当中最为关键的一年，各科目的重点教学任务都布局在这一年。

第二种情况，假设孩子各科目都很差，这只能说明孩子的学习习惯，毅力等方面比较差，没有养成自主学习的习惯。在这种情况下首先要改变孩子的不良习惯，逐渐养成制定和完成学习计划的习惯、课前预习和课后复习的习惯、认真听课的习惯、整理错题集的习惯等。这个时候就不要改考日语啦，“米饭”需要的是整体的提高。

第三种情况，孩子其“米饭”科目都很好，只是英语这一科，从开始学一直到现在都没有入门，认识的单词低于500个，在这种情况下，可以考虑改选日语作为高考科目。

如果从进入高二开始改学日语，虽然时间、任务都很紧张，但如果能够端正学习态度，合理安排学习计划，还是有希望考出不错的成绩的。

最后，需要说明的是，日语高考必备词汇有2500个，难度处于初级阶段。虽然日语可以作为高考科目，但“米饭”毕竟属于小语种考试，对于将来大学的和专业的选择都会受限的。另外，还要考虑到，一般的公立高中既没有固定的日语教师也没有日语教材，因此，很少有开设日语课程的，这就意味着想学日语的孩子不得不参加社会上的补习班，从而要比别人多支付一大笔额外的补习费用。

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